幫我找一篇小學(xué)科技小論文。做潛水艇最簡單的方法就是自己做:材料:一個(gè)空的礦泉水瓶，一根塑料管，一些蠟或者膠水。一個(gè)科技興趣小組建造了一艘小型潛艇。為了測量潛艇的潛深...(1)因?yàn)镽的阻值是變化的，所以一個(gè)恒定的電阻R0可以起到保護(hù)電路的作用。(2)潛艇浮在水面時(shí)，傳感器上的壓力F0和對應(yīng)的電阻R480Ω？

以科技飛速發(fā)展為主題寫一篇短文，200字以上250字以下。老師們，同學(xué)們，你們好。關(guān)于科技發(fā)展是有益還是有害的爭論，朋友們一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。與10萬年前相比，人類的生存方式不會有太大改變；與2000年前相比，3000年前不會有太大變化；與500年前相比，600年前不會有太大變化。但是，現(xiàn)在的人已經(jīng)不是以前的人了，即使是現(xiàn)在和100年前相比，也完全不一樣了。

是什么讓人類開始了新的生活方式？我說，這是科技。是科技的發(fā)展推動(dòng)了人類的程序，是科技的發(fā)展讓人類擁有了這種全新的美好生活。古往今來，哪個(gè)朝代，哪一代人不重視科技的發(fā)展？回頭看，四大發(fā)明是的；看看天文歷，驚嘆不已；看趙州拱橋，設(shè)計(jì)精美；東方名著《本草綱目》一瞥:看圓周率的值，小數(shù)點(diǎn)后七位；俯瞰絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；青花瓷器在海外很有名。

在正常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都不可避免地會接觸到作文，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文和大學(xué)作文(論文)。你總是沒有辦法寫作文？以下是我為你收集的科學(xué)課上的優(yōu)秀作文。歡迎閱讀收藏。理科一班優(yōu)秀作文混亂的教室里，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情，驚天動(dòng)地。整個(gè)故事是這樣的。叮咚，叮咚在上課。這門課是科學(xué)課，每一節(jié)科學(xué)課對我來說都很有趣，但這門課卻讓我勃然大怒。

他們不僅大喊大叫，還玩紙飛機(jī)。飛來飛去讓我頭暈?zāi)垦�。我生氣地說，你能讓紙飛機(jī)不在我眼前晃動(dòng)嗎？但是張洋·張哲太專注于玩紙飛機(jī)了，根本沒聽見我說話。氣得肺都出血了！瞬間，老師進(jìn)來了。但是張洋·張哲仍在努力。這下把老師氣的夠嗆。老師不停地喊，不停地敲桌子。但是張洋，張哲，他們只是充耳不聞。

有一次，科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候，我聽到幾個(gè)同學(xué)在接連說話。我俯子，仔細(xì)聽著。原來大家都在討論一個(gè)問題:如果一個(gè)空杯子里裝滿水，蓋上一張紙，然后把杯子倒過來，紙會不會掉下來，水會不會流出來？這樣神奇的事情會發(fā)生嗎？我決定自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是放學(xué)回家后，我迫不及待地找來一個(gè)紙杯，一張大小合適的白紙，然后把杯子裝滿水，蓋上紙。這時(shí)候我就有點(diǎn)緊張，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)不會成功。

哇！如果這樣，紙就緊緊貼在杯口，不漏水。太神奇了！但這是為什么呢？為了解開謎團(tuán)，我在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。原來裝水的杯子里氣壓受阻，壓力自然小。另外，水的表面有膨脹力，可以把杯子里的水牢牢固定，把紙吸在上面。我恍然大悟，原來是空氣和紙托住了杯子里的水！鴿子為什么要回家？科技論文真讓我頭疼。今天早上我想起了今天下午。

sub潛艇是由于儲水倉的設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用了受力的科學(xué)原理。潛艇之所以能自由漂浮，是因?yàn)闈撏г跐撍畷r(shí)會向出水艙注水，導(dǎo)致潛艇重量超過排水量，所以會沉浮。采用大起大落的原則，因?yàn)闈撏�受到不利影響。潛艇兩�?cè)會有排水裝置，在倉內(nèi)注水時(shí)會受壓力影響，上浮，排水過程中會受壓縮空氣影響而下沉。

利用廢舊塑料瓶，可以制作出逼真的潛水艇，還可以在水中漂浮下沉！通過這個(gè)小小的科技制作，可以進(jìn)一步了解物體起伏的原理。材料和工具:一個(gè)廢塑料瓶、兩個(gè)塑料套或細(xì)橡膠管、少量橡皮泥、橡皮布、紙板。剪刀、刀片和錐子等。小工藝制造方法:(1)先用刀片將廢塑料瓶底部切整齊，備用。(2)在瓶子里放一小塊橡皮泥，用橡膠帶固定，作為壓艙物。

(3)用膠帶將剛剛切開的瓶底固定到位。注意密封，可以多轉(zhuǎn)幾圈。(4)重新連接管道。相信你看圖就明白這一步了！完成以上操作后，潛艇就準(zhǔn)備好了。怎么玩:首先找一個(gè)裝滿水的盆，慢慢把潛艇放入水中，水就會從下面的塑料管流入瓶子里。當(dāng)瓶子裝滿水時(shí)，潛水艇就會沉入水底。這時(shí)候嘴從上面的塑料管慢慢均勻地吹氣，潛艇里的水就會在空氣的壓力下從下面的管子排出。

挑戰(zhàn)權(quán)威判斷發(fā)現(xiàn)蜜蜂有發(fā)聲器官，是什么讓蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲？權(quán)威專家都認(rèn)為是靠翅膀的振動(dòng)。我省監(jiān)利縣12歲小學(xué)生聶麗大膽挑戰(zhàn)這種說法。她說:“蜜蜂有自己的發(fā)聲器官，不是靠振動(dòng)翅膀�！甭欫愂潜O(jiān)利縣黃歇鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生。8月在甘肅省蘭州市舉行的第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，她撰寫的論文《蜜蜂不是靠振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的》，獲得了優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和高士奇科普特別獎(jiǎng)。

后來聶麗在《十萬個(gè)為什么》一書中也看到了這個(gè)說法。去年春天，她去一個(gè)蜂場玩，發(fā)現(xiàn)很多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀不動(dòng)了，還在嗡嗡叫。于是，她懷疑課本和科普書的說法，開始實(shí)驗(yàn)研究。她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，或者剪掉蜜蜂的翅膀，她就能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行42次，結(jié)果表明蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)出聲音。

小科技制作，制作潛水艇最簡單的方法:材料:一個(gè)空的礦泉水瓶，一根塑料管，一些蠟或者膠水。制作流程:1。找一個(gè)空的礦泉水瓶，在瓶子側(cè)面鉆一個(gè)洞。2.找一根跟長一點(diǎn)的細(xì)撓性管。3.在瓶子的另一側(cè)鉆一個(gè)孔(與剛才一步的孔相對)。孔的大小應(yīng)該與管道的直徑相同。4.把管子和瓶子側(cè)面的孔連接起來，用蠟或膠水粘住，避免漏氣。5.將連接好的瓶子放入水中，管子的一邊朝上，另一個(gè)孔接觸水面。

根據(jù)阿基米德原理，我們可以知道，物體的浮力等于物體入水時(shí)排出的水的重力。入水越多，排出的水越多，水的重力越大，受到的浮力越大，就越容易浮起來。吹的話，“潛艇”在水中的體積會變大，排出的水體積也會變大，所以會受到浮力。

2.制作潛望鏡和掛件:取出吸管，八厘米(從有褶皺的一端開始，切好的吸管要有褶皺)；掛件，拿出兩個(gè)塑料瓶蓋，在一個(gè)塑料瓶蓋里放入適量的粘土，蓋上另一個(gè)塑料瓶蓋，用彩色膠帶固定。3、安裝螺旋槳1:將珠子鐵針后，將原螺旋槳鐵針后，將多余的鐵針彎曲，防止珠子和螺旋槳滑出。這是鐵針末端要做的事情(穿孔部分是前端)。

(1)由于R的阻值變化，串聯(lián)一個(gè)恒電阻R0可以保護(hù)電路；(2)潛艇浮在水面時(shí)，傳感器上的壓力F0和對應(yīng)的電阻R480Ω？iu r0 r12v 20ω480ω0.024 a；(3)通過分析圖像的特征可以看出，當(dāng)壓力達(dá)到一定值時(shí)，當(dāng)前表示數(shù)沒有明顯變化，因此壓力無法顯示。而且壓力表的刻度很可能不均勻，測量范圍有限。所以答案是:(1)防止電路短路或保護(hù)電路；